Firas Faida Furti Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xiv + 85 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar yang dialami Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam memahami materi luas dan keliling bangun datar geometri di Kelas IV SDN Srengseng 04 Jakarta Barat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data yang terkumpul kemudian di analisis. Adapun proses pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa teknik, yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi untuk melengkapi data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat empat jenis-jenis kesulitan belajar yaitu kekacauan belajar (learning disorder), ketidakmampuan belajar (learning disability), learning disfungtions, under achiever dan lambat belajar (slow learner). Serta terdapat faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar yaitu diantaranya yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal sendiri terdiri dari faktor jasmani dan faktor rohani. Lalu untuk faktor eksternal meliputi faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor lingkungan sosial atau masyarakat sekitar. Ditemukan dua ABK yang mengalami lambat belajar (slow learner) dengan hasil Test Intelligence Quotient (IQ) nya dibawah rata-rata sehingga di analisis faktor-faktor yang mempengaruhinya. Dan harapannya setelah mengetahui faktor-faktor dari kesulitan belajar tersebut dapat dicari solusi yang baik oleh sekolah maupun oleh pihak keluarga. 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1611 SKRIPSI PGMI 1611 My Library SKRIPSI PGMI 1611 26410 2023-06-06 15:25:47 2023-06-06 15:26:07 machine generated