Risma Rahayu Primary Author mixed material bibliography serang 2021 monographic id Indonesia

Text

xvi + 89 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas sebuah media buku cerita bergambar(cergam) dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development model 4D yaitu: Define, Design, Develop, dan Dissaminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dengan sampel 20 siswa kelas III. Validasi media buku cergam berpedoman pada tiga aspek yaitu aspek fisik/keterampilan media, aspek bahasa, dan aspek materi. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 5,00, validasi dari ahli materi memperleh skor 4,85, dan validasi dari guru kelas memperoleh skor 4,85. Skor rata-rata dari keseluruhan validasi adalah 4,9 dari rentang 1-5 dan termasuk kategori “sangat baik. Sementara hasil uji coba lapangan menunjukan bahwa siswa dalam membaca mengalami peningkatan setelah menggunakan produk media buku cergam. Dari hasil uji coba sebelum menggunakan produk buku cergam memproleh skor rata-rata 60,5, setelah menggunakan produk buku cergam memproleh skor 84,75. Sementara hasil respon siswa terhadap produk media buku cergam menunjukan bahwa produk mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III dengan rata-rata skor 98% dengan kategori “sangat baik”. Oleh karena itu dapat dinyatakan bahwa produk media buku cergam sudah layak digunakan. 372 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1609 SKRIPSI PGMI 1609 My Library SKRIPSI PGMI 1609 26384 2023-05-31 10:21:27 2023-05-31 10:21:48 machine generated