<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26342">
<titleInfo>
<title>أثر استخدام وسائل أليف تعليمي على إتقان مهارة الاستماع (دراسة تجريبية في الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 سيرانج)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Nuroh</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvii + 77 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan 
media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan maharah istima’ 
(Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang), dan apa pengaruh 
penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan 
maharah istima’ (Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang). 
Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan 
metode Quasy Experimental Design dan True Experimental Design yaitu 
kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 
XI berjumlah 249 siswa dan sampel yang digunakan berjumlah 36 siswa. 
Teknik pengambilan sampel menggunakan probably sampling dengan simple 
random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak dari populasi karena 
populasi dianggap homogen apabila jumlah subjeknya kurang dari 100. 
Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara,
dokumentasi, pre-test, dan post-test. Adapun pengaruh penggunaan media 
pembelajaran Alef Education dihitung dari Pre Test dan Post Test dengan 
metode t-hitung &#62; t-tabel yaitu 5,168 &#62; 2,032. Dapat disimpulkan bahwa 
terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran Alef Education
terhadap penguasaan Maharah Istima’.</note>
<subject authority=""><topic>Media Pembelajaran, Alef Education, Maharah Istima</topic></subject>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1140</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1140</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1140</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26342</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-05-22 14:05:37</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-05-22 14:05:54</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>