Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap pemahaman Siswa dalam Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV MI NURUL Amin Mekar Baru
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan media diorama terhadap siswa dalam memahami materi IPA Struktur dan fungsi bagian pada tumbuhan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group desain. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV A yang berjumlah 21 siswa dan IV B yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes objektif. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda dengan satu jawaban benar. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan signifikan hasil belajar IPA antara yang menggunakan media diorama dan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV A dan IV B MI Nurul Amin Mekar Baru. Perbandingan perhitungan rata-rata hasil kemampuan siswa kelas eksperimen adalah 88,333 dan kelas kontrol 42,142. Hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan pemahaman signifikan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Ayu Julia - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1597
371
Text
Indonesia
2020
serang
xv + 75 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...