Muhammad Fauzi Raharjo Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvii + 99 hlm.: 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Untuk Mengetahui Secara Mendalam Mengenai Hal-Hal yang Berkaitan dengan Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Kelas untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Persis 55 Kota Serang; 2) Untuk Mengetahui Lebih Spesifik Tentang Bagaimana Metode Manajemen Kelas yang Baik agar Berjalan Secara Efektif; 3) Untuk Mengetahui Bagaimana Kepala Sekolah Menghadapi Hambatan Dalam Menerapkan Manajemen Kelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan data melalui teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) Peran kepala sekolah dalam manajemen kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sebagai berikut: Memanage dan memahami keberadaan madrasah sebagai organisasi yang kompleks, dapat memimpin dan mampu bertindak untuk mengatur lembaganya, serta mampu mendidik/membimbing guru, siswa, dan staff dalam proses pembelajaran; 2) Manajemen kelas yang efektif: melakukan program perencanaan yang jelas, penggunaan metode/media pembelajaran yang tepat, diperlukan keterampilan dan pendekatanmengajar yang dilakukan guru dalam melayani kebutuhan siswa; 3) Bagaimana Kepala Sekolah Menghadapi Hambatan Dalam Menerapkan Manajemen Kelas sebagai berikut: mempertemukan pihak-pihak yang bermasalah untuk meminta mereka berkompromi di hadapan pihak ketiga atau antar mereka sendiri. 371 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 238 SKRIPSI MPI 238 My Library SKRIPSI MPI 238 26288 2023-04-18 10:44:04 2023-04-18 10:44:24 machine generated