Wilda Maulia Primary Author mixed material bibliography serang 2021 monographic id Indonesia

Text

xv + 71 hlm.: 18 x 25 cm Latar belakang masalah penelitian ini adalah dalam pembelajaran matematika materi bangun datar, siswa kurang tertarik sehingga keterampilan belajar tingkat tinggi dan pemahaman pembelajaran matematika sangat kurang. Bahan ajar yang digunakan adalah lembar kerja siswa. Dengan adanya pengembangan bahan ajar matematika materi bangun datar berbasis etnomatematika, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa yang lebih efektif pada pembelajaran matematika materi bangun datar dengan mengenalkan budaya sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan buku ajar matematika materi bangun datar berbasis etnomatematikasiswa kelas IV yang layak dan dapat digunakan sebagai sumber belajar dan penunjang dalam pembelajaran. 2) Melihat efektifitas pemahaman siswa terhadap buku ajar matematika materi bangun datar berbasis etnomatematika kelas IV Ibnu Ruysd A. Penelitian ini merupakan penelitian (R&D) dengan menggunakan model 4-D (Four D Models), Penelitian ini meliputi 4 tahap, yaitu: 1) Pendefinisian 2) Tahap Perancangan 3) Tahap Pengembangan, 4) Tahap Deseminasi. Hasil pengembangan buku ajar materi bangun datar berbasis etnomatematika telah diuji validitas yang dilakukan oleh validator ahli media, materi, dan guru kelas IV, berdasarkan uji validasi yang dilakukan validator dinyatakan layak digunakan dengan hasil presentase 83%-96% (Sangat Layak). Uji coba siswa menggunakan pre-test dan post-test. Hasil uji coba post-test menggunakan buku ajar matematika materi bangun datar berbasis etnomatematika menunjukkan hasil presentase 88%. Dengan adanya peningkatan ini dapat menunjukkan bahwa buku ajar matematika materi bangun datar berbasis etnomatematika layak digunakan. 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1595 SKRIPSI PGMI 1595 My Library SKRIPSI PGMI 1595 26282 2023-04-17 15:14:34 2023-04-17 15:15:00 machine generated