Kharisma wulandari Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2023 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvii + 78 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode sosiodrama terhadap kemahiran berbicara siswa di kelas VIII di MTs Darussalam Pandeglang, mengetahui keadaan keterampilan Berbicara siswa sebelum menggunakan metode sosiodrama di kelas VIII di MTs Darussalam Pandeglang dan mengetahui pengaruh penggunaan metode sosiodrama terhadap keterampilan berbicara siswa di kelas VIII di MTs Darussalam pandeglang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen yaitu Quasi Eksperimental Design dengan teknik pengumpulan data menggunakan One-Group Pretest-Posttest. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang diberikan metode (Posttest) mendapatkan nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak diberikan metode. (Pretest). Nilai rata-rata pada Posttest (84,8) dan Pretest (50). karena nilai (Sig) kurang dari 0,05 yang berarti 0,00. Oleh karena itu, terdapat pengaruh penerapan metode sosiodrama terhadap keterampilan berbicara siswa kelas eksperimen. Karena nilai (Sig) kurang dari 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Nilai (R-Square) sebesar 0,063. Oleh karena itu, kesimpulannya adalah metode ini memiliki pengaruh yang kecil terhadap keterampilan berbicara siswa sebesar 63%, dan sisanya sebesar 37 % dipengaruhi oleh variabel lain. Pengaruh, Keterampilan Berbicara, Metode Sosiodram 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1131 SKRIPSI PBA 1131 My Library SKRIPSI PBA 1131 26269 2023-04-17 11:27:39 2023-04-17 11:28:22 machine generated