<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26184">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mengenalkan Kosakata Pada Anak 4-5 Tahun Di Paud Cendrawasih Desa Tegalratu Kecamatan Ciwandan Kota Cilegon</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Esti Humairoh</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xii + 95 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan dan hasil implementasi media video animasi sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan kosakata binatang pada anak usia 4-5 tahun. Adapun latar belakang dari penelitian ini adalah ketertarikan anak usia dini terhadap sesuatu yang berwarna dan bergerak seperti video animasi pembelajaran yang diimplementasikan. Susuai dengan rentan usianya anak usia dini sudah mampu menangkap segala sesuatu yang mereka lihat dan dengar dengan panca inderanya. Penggunaan media audio-visual berupa video animasi dapat meningkatkan rasa ketertarikan belajar yang besar dan meningkatkan penguasaan kosakata. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunankan adalah analisis data ststistik deskriptif. Hasil pengembangan media video animasi untuk mengenalkan kosakata pada anak 4-5 tahun sudah dilakukan dengan tahapan-tahapan yang dilakukan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), dengan hasil dari ahli materi dan media didapat persentase 85% dengan kategorisasi layak untuk digunakan. Berdasrkan analisis beberapa teori menyatakan bahwa penggunaan media animasi dalam proses belajar mengajar anak usia dini untuk pengenalan kosakata efektif digunakan karena tampilan animasi yang menarik penuh dengan warna yang unik.</note>
<classification>372</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 144</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PIAUD 144</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 144</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26184</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-03-30 09:42:35</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-03-30 09:43:09</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>