Ita Mustaliah Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvi + 85 hlm.; 18 x 25 cm Masa remaja adalah masa pencarian jati diri dengan berbagai cara, tingkah laku dan sifat yang kadang-kadang jika tidak terkontrol akan masuk dalam hal-hal yang negatif kebohongan remaja biasanya berakar dari keinginan tahu dan keinginan untuk bebas yang semakin memuncak dan usaha untuk tidak dimarahi atau dihukum oleh orang tuanya, kebiasaan berbohong pada remaja merupakan keinginan untuk bebas yang semakin memuncak dan usaha untuk tidak dimarahi atau dihukum oleh orang tuanya. Berdasarkan Latar Belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apa faktor penyebab remaja berbohong di Desa Balekambang Kecamatan Mancak? 2) Bagaimana proses pelaksanaan konseling behavior dengan menggunakan Teknik penguatan positif untuk mengatasi kebiasaan berbohong di Desa Balekambang kecamatan Mancak? 3) Bagaimana hasil pelaksanaan konseling behavioral dengan menggunakan teknik penguatan positif untuk mengatasi kebiasaan berbohong di Desa Balekambang kecamatan Mancak? Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui faktor penyebab remaja berbohong di Desa Balekambang. 2) Untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan konseling behavioral dengan teknik penguatan positif pada remaja yang memiliki kebiasaan berbohong didesa Balekambang. 3) Untuk mengetahui hasil konseling behavioral dengan teknik penguatan positif pada remaja yang memiliki kebiasaan berbohong didesa Balekambang. Metode yang digunakan adalah metode Metode kualitatif adalah studi subjektif yalng melakukan pengamatan langsung secara menyeluruh dan mendalam terhadap fenomenal Alam tertentu untuk memperoleh hasil yang akurat dalam bentuk sikap, tindakan, perilaku Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang di lakukan dapat disimpulkan: 1). faktor atau penyebab seorang remaja melakukan kebohongan yaitu hanya semata-mata dilakukan untuk mencari perhatian orang lain, ketika hal tersebut menjadi kebiasaan untuk mendapat simpati orang lain. 2). Didalam pelaksanaan terapi tersebut, konselor menggunakan tahap-tahap dalam pemberian penguatan yaitu, Asesment awall, membuat kesepakatan antara konselor daln konseli mengenali perilaku yang ingin diubah dan menetapkan jenis penguatan, lalu proses kegiatan konseli melakukan kegiatan sesuali dengan kesepakatan untuk mengubah perilaku yang diinginkan, ketikal perilaku yang diharapkan muncul, konselor memberikan reward untuk memperkuat perilaku tersebut agar menetap sampai kapan pun. 3).Hasil dari proses Konseling Behavior Dengan Teknik Penguatan Positif dapat dikatakan berhasil. Perilaku yang diharapkan konseli mulai terlihat, seperti konseli sudah aktif dalam pembelajaran juga dalam hal mengumpulkan tugas yang telah diberikaln oleh guru. 152 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI BKI 813 SKRIPSI BKI 813 My Library SKRIPSI BKI 813 26153 2023-03-20 14:05:03 2023-03-20 14:05:24 machine generated