Lu'lu Latifah Annisa Ruhyanto Primary Author mixed material bibliography serang 2022 monographic id Indonesia

Text

xxvi + 232 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja guru serta media pembelajaran terhadap ketuntasan hasil belajar bahasa arab di SMPIT Widya Cendekia dan SMPIT Bait Et-tauhied. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis korelasi regresi berganda sampel 105 peserta didik. Penentuan sampel dilakukan dengan rumus stratified. Data penelitian diambil melalui obdservasi, penyebaran angket, dan tes. Kinerja Guru dan Media Pembelajaran mampu mempengaruhi Ketuntasan Hasil Belajar Bahasa Arab sebersar 34,4% dari 100% untuk mencapai mutu kinerja yang berkualitas sesuai visi dan misi dari masing-masing lembaga yang memungkinkan mewujudkan ketutasan hasil belajar Bahasa Arab pada peserta didiknya. Hasil penelitian diperoleh thitung untuk variabel X1 sebesar 3.250 dan pada taraf signifikansi 5% untuk n=105 adalah 1.659. hal tersebut menunjukkan bahwa hasil thitung > ttabel 3.153 > 1.659. Sedangkan nilai thitung untuk variabel X2 sebesar 6.291 yang menunjukkan thitung > ttabel 6.291 > 1.659. kesimpulan hipotesisnya Ha diterima dan Ho ditolak, dengan demikian hipotesis ini diterima, karena ada pengaruh antara kinerja guru dan media pembelajaran terhadap ketuntasan hasil belajar. 2x7.31 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS MPI 187 TESIS MPI 187 My Library TESIS MPI 187 25970 2023-02-15 10:56:51 2023-02-15 10:57:33 machine generated