<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="25906">
<titleInfo>
<title>Peran Ibu Sebagai Madrasatul Ula Dalam 
Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak (Studi Di 
Kp.Ulanica Kec.Cipocok Jaya Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Dwi Alikasari</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 82 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi peran Ibu sebagai 
madrasatul ula dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak. 
Latar belakang penelitian ini adalah masih banyaknya para anak yang ber buruk, 
sehingga didalamnya perlu ada peran sebagai madrasatul ula bagi anak-anaknya 
dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak. Pendekatan 
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah study kasus kualitatif. 
Sampel dalam penelitian ini adalah para Ibu dengan tiga jenis status full time 
mom, working mom dan single mom. Penelitian ini masuk dalam kategori 
penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini 
adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 
bahwa para Ibu sudah berperan sesuai porsinya, sudah berusaha berperan sebagai 
madrasatul ula bagi anak-anaknya. Namun, ada beberapa hambatan yang dapat 
menghambat dalam ia menjalankan perannya seperti kurangnya waktu bersama 
anak bagi Ibu yang menyandang status working mom, adapula yang anak dan 
ibunya sama-sama memiliki waktu akan tetapi hambatannya dari ego masingmasing terutama anak yang merasa ia punya jalan sendiri. Hambatan lain yang 
dirasakan Ibu penyandang status single mom yaitu karena harus menjalankan 
tugasnya sendiri tanpa figur ayah bagi anak-anaknya. Kendati demikian, dapat 
disimpulkan bahwa 75% para Ibu baik yang menyandang status full time mom, 
working mom atau single mom telah berhasil memerankan tugasnya dengan baik 
dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak.</note>
<subject authority=""><topic>Ibu dan Nilai Pendidikan Islam</topic></subject>
<classification>2x7.3</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3337</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3337</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3337</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>25906</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-09 15:36:56</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-09 15:37:14</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>