Rifki Mualim Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic id Indonesia

Text

xiii + 89 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan seorang santri dalam proses menghafal Kitab Hadits Arbain Nawawi. Dalam proses menghafal dibutuhkan metode yang tepat dan efektif agar apa yang ingin dihafalkan dapat mudah dihafal dan diingat. Oleh karena itu untuk memudahkan santri dalam menghafal terdapat metode yang tepat yaitu Metode Tikrar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh penggunaan Metode Tikrar, mengetahui kemampuan santri dalam mengahafal Kitab Hadits Arba’in Nawawi, mengetahui pengaruh penggunaan Metode Tikrar dalam pembelajaran Kitab Hadits Arba’in Nawawi terhadap kemampuan hafalan santri. Metode yang digunakan dalam Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode angket, dan tes. Sampel yang digunakan peneliti sebanyak 30 santri dari populasi 120 santri angkatan 10 di Pondok Pesantren Nahdlatul ‘Ulum Kresek Tangerang Banten. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh peneliti ditemukan adanya hubungan antara Penggunaan Metode Tikrar dengan Kemampuan Santri dalam Menghafal Hadits. Dengan hasil perhitungan rumus koefisien korelasi product moment dapat diketahui bahwa rh > rt (0,8 > 0,396) artinya dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan positif antara Penggunaan Metode Tikrar dengan Kemampuan Santri dalam Menghafal Hadits, dengan koefisien determinasi sebesar r2 = 0,80236. Hal ini berarti sebesar 80% variasi Kemampuan Santri dalam Menghafal Hadits (Y) dipengaruhi oleh Penggunaan Metode Tikrar (X) dan sisanya 20% dipengaruhi oleh faktor lain. Kemampuan Santri dalam Menghafal Hadits Arba’in juga sudah cukup baik, yang dibuktikan dari nilai rata-rata Kemampuan santri dalam Menghafal Hadits sebesar mean 82,4 median 82,4, modus 86. Ketepatan dalam menggunakan metode akan berpengaruh dalam hasil belajar seperti hal nya dalam menghafal jika santri dituntut untuk menghafal maka guru harus memberikan metode yang tepat untuk memudahkan dalam proses menghafal. Karna metode belajar yang menyenangkan dan tepat akan membuat peserta didik tertarik dan semangat dalam belajar. Oleh karena itu guru hendaknya memfasilitasi metode yang menarik dan menyenangkan serta tepat sasaran agar santri dapat mudah dalam menjalani proses menghafal. Metode Tikrar; Kemampuan Menghafal 2X7.34 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3328 SKRIPSI PAI 3328 My Library SKRIPSI PAI 3328 25902 2023-02-09 14:26:43 2023-02-09 14:26:59 machine generated