<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="25884">
<titleInfo>
<title>Profesionalisme 
Guru Pendidikan Agama Hubungannya Dengan Motivasi Belajar Siswa di 
SMAN 11 Kabupaten Tangerang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Muhamad Ikhsan Maulana</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xi + 126 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Guru profesional adalah guru yang memiliki sejumlah keahlian, diantaranya 
adalah kompetensi intelektual, sosial, spiritual, kepribadian dan moral. Untuk 
melaksanakan profesinya, tenaga pendidik khususnya guru Pendidikan 
agama Islam sangat memerlukan pengetahuan serta keterampilan keguruan 
yang memadai dalam arti sesuai dengan perkembangan zaman dan kemajuan 
teknologi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana 
profesionalisme guru PAI di SMAN 11 Kabupaten Tangerang dan 
Bagaimana relevansi profesionalisme guru PAI dengan motivasi belajar 
siswa di SMAN 11 Kabupaten Tangerang. Tujuan penelitian adalah untuk 
mengetahui dan memahami profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam 
di SMAN 11 Kabupaten Tangerang dan relevansi profesionalisme guru 
Pendidikan.Agama Islam dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini 
menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif karena yang 
dilakukan yaitu reduksi data, penyajian data, penarik kesimpulan atau 
verifikasi data. Setelah melakukan analisis terhadap data yang diperoleh di 
lapangan, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa profesionalisme guru di 
SMA Negeri 11 Kabupaten Tangerang memiliki relevansi dengan 
profesionalisme. Hal ini ditunjukkan dengan sertifikat dan kualifikasi S1 
jurusan pendidikan agama Islam; mengembangkan keprofesian dengan 
mengikuti pelatihan, workshop, seminar, kajian agama, membuat 
perencanaan dengan membuat silabus dan RPP, menguasai standar 
kompetensi (SK), terampil dalam mempersiapkan program mengajar, 
penguasaan bahan pelajaran, pengelolaan kelas, terampil dalam 
menggunakan metode mengajar, penggunaan media belajar, dan 
mengevaluasi hasil belajar. Selain itu guru juga dapat menguasai 
perkembangan teknologi yang semakin pesat, hal ini sangat berpengaruh 
pada motivasi belajar siswa karena dengan adanya keterampilan yang 
dimiliki guru tersebut dapat memudahkan siswa dalam memahami pelajaran 
yang disampaikan serta membuat siswa menjadi lebih rajin akan belajar.</note>
<subject authority=""><topic>Profesionalisme  Guru Pendidikan Agama</topic></subject>
<classification>373</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3342</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3342</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3342</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>25884</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-09 08:28:39</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-09 08:29:00</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>