<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="25817">
<titleInfo>
<title>Peran Guru PAI dan BK dalam 
Meningkatkan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam 
(Penelitian Di SMA Negeri 4 Kota serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Rika Rahmawati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 76 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa di SMA
Negeri 4 Kota Serang, untuk mengetahui bagaimana peran Guru PAI dalam 
meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 4 Kota Serang, dan untuk 
mengetahui bagaimana peran Guru BK dalam meningkatkan motivasi belajar 
siswa di SMA Negeri 4 Kota Serang. Pendekatan penelitian yang digunakan 
dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif kualitatif. Teknik 
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara 
dengan 4 Guru PAI, 3 Guru BK, serta siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian 
menunjukkan bahwa dengan adanya peran guru PAI dan guru BK yang dilakukan 
secara sistematis dan berkelanjutan, memberikan perubahan positif dan efektif 
bagi peningkatan motivasi belajar siswa. Selain itu, siswa mendapat dukungan 
dari teman-temannya dikelas. Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai 
motivator yaitu dengan melakukan upaya memperjelas tujuan belajar, 
membangkitkan minat belajar siswa, menciptakan suasana menyenangkan dalam 
belajar, memberikan pujian terhadap keberhasilan siswa, memberikan penilaian 
dan memberikan komentar, serta menciptakan persaingan dan kerjasama didalam 
kelas. Adapun peran guru Bimbingan dan Konseling adalah perencanaan, 
pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling, evaluasi pelaksanaan program 
bimbingan dan konseling.</note>
<subject authority=""><topic>motivasi belajar</topic></subject>
<classification>2x7.31</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3303</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3303</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3303</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>25817</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-03 16:15:27</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-03 16:15:50</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>