Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Video Animasi Karakter (Vianka) untuk Meningkatkat Hasil Belajar Siswa pada Materi Keragaman Budaya Lokal Banten
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
menggunakan media video animasi karakter (vianka), pada mata pelajaran IPS,
materi indahnya keragaman budaya negeriku di kelas IV. Penelitian ini penelitian
dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang di adaptasi dari
model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu:1) Tahap Analisis
(Analysis); 2) Tahap Perancangan (Design); 3) Tahap Pengembangan
(Development); 4) Tahap Implementasi (Implementation); 5) Tahap Evaluasi
(Evaluation). Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan
termasuk ke dalam kriteria “sangat layak” dengan memperoleh skor rata-rata
sebesar 90% dari ahli media, 80% dari ahli materi, dan penilaian hasil belajar
siswa menggunakan soal tes (Pretest-Postest), sebelum menggunakan media,
siswa hanya mendapatkan nilai rata-rat sebesar 40,3%, namun setelah
menggunakan media, siswa mampu mendapatkan nilai rata-rata sebesar 82,3%,
dengan katagori “baik”. Adapun hasil uji coba media terkait materi keragaman
budaya lokal Banten dilakukan pada siswa kelas IV dengan jumlah siswa sebanyak
30 orang, dengan ketentuan siswa mendapatkan nilai di atas Ketuntasan Minimal
(KKM). Berdasarkan pembahasan hasil pengembangan media video animasi
karakter (vianka) dianggap berhasil dikembangkan menjadi media yang layak dan
efektif digunakan untuk siswa dalam meningkatkan hasil belajar pada materi
indahnya keragaman budaya negeriku.
Dhiya Nursa'adah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1537
2x7.32
Text
Indonesia
2022
serang
xvi+120 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...