<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="25769">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Modul Bergambar Berbasis Budaya Lokal Banten untuk Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Siswa Kelas II Sekolah Dasar</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Susi Hidayati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv+132 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan modul 
bergambar, kelayakan modul bergambar dan efektifitas modul bergambar berbasis 
budaya lokal Banten pada materi perkalian kelas II Sekolah Dasar. Jenis penelitian 
yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and 
Development (R&#38;D) dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki lima 
tahapan, yaitu tahap analisis (analysis), tahap perancangan (design), tahap 
pengembangan (development), tahap implementasi (implementation) dan tahap 
evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian 
ini adalah wawancara, angket (kuesioner), dokumentasi dan tes. Teknik analisis 
data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif dan 
kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi ahli media memperoleh persentase 88,5% 
dengan kategori “sangat layak”, hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 
100% dengan kategori “sangat layak” dan hasil validasi dari guru memperoleh 
persentase 100% dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil pre-test dan 
post-test memperoleh rata-rata N-Gain mencapai 0,7725 dengan kategori tinggi dan 
memperoleh persentase N-Gain 77,253 dengan kategori efektif. Sehingga dapat 
diketahui bahwa modul bergambar layak dan efektif digunakan dalam 
pembelajaran.</note>
<classification>372</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1528</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1528</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1528</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>25769</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-02 14:39:53</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-02 14:40:23</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>