<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="25767">
<titleInfo>
<title>Peran Pendidikan Kepramukaan
Dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik Kelas X Di Madrasah Aliyah
Negeri (MAN) 2 Kota Cilegon</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Hana Luthfiyah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 102 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini Untuk menganalisis kegiatan kepramukaan yang
ada di MAN 2 Kota Cilegon dan mengetahui peran kepramukaan dalam
membentuk akhlak peserta didik kelas X di MAN 2 Kota Cilegon. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Berdasarkan
hasil penelitian ini, diperoleh deskripsi yaitu: Kegiatan ektrakurikuler
kepramukaan merupakan kegiatan untuk membetuk akhlak peserta didik
dengan menanamkan nilai-nilai islami yang sejalan dengan kode etik, kode
kehormatan yakni Dasa Dharma dan Trisatya. Kegiatan ekstrakurikuler
kepramukaan tidak hanya membentuk pada ranah kognitif saja melainkan
juga ranah psikomotorik berupa pembentukan perilaku peserta didik dalam
kehidupan sehari-hari. Implementasi pembentukkan akhlak guna membentuk
karater yang ada pada ekstrakurikuler pramuka diharapkan dapat membetuk
akhlakul karimah bagi peserta didik. Pembinaan pada kegiatan
ekstrakurikuler pramuka tidak terlepas dari beberapa faktor, yakni faktor
pendukung dan faktor penghambat. Adapun faktor pendukung ialah : a.
Peraturan sekolah yang mendukung, b. Pembina pramuka yang profesional,
dan c. Sarana dan prasarana yang mendukung. Sedangkan faktor
penghambatnya ialah : a. Kurangnya kesdaran siswa untuk mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler pramuka, b. Lingkungan luar yang tidak
mendukung, dan c. Kondisi Pandemi Covid-19.</note>
<subject authority=""><topic>Pembentukan Akhlak</topic></subject>
<classification>2X7.3</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3309</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3309</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3309</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>25767</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-02-02 14:16:47</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-02-02 14:17:25</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>