Nurul Uliya dewi Primary Author mixed material bibliography serang 2022 monographic id Indonesia

Text

xv+114 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen pembelajaran dalam pembentukan karakter islami siswa di MIS Mathla'ul Anwar Barengkok. Penelitian dilakukan di MIS Mathla'ul Anwar Barengkok. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana karakter islami siswa, implementasi manajemen pembelajaran dalam pembentukan karakter islami siswa, dan faktor pendukung dan penghambat implementasi manajemen pembelajaran dalam pembentukan karakter islami siswa di MIS Mathla'ul Anwar Barengkok, juga solusi manajemen pembelajarandalam pembentukan karakter islami siswa di MIS Mathla'ul Anwar Barengkok. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan, wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah. Dalam implementasi manajemen pembelajaran di MIS Mathla'ul Anwar ini melalui tiga proses manajemen yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pertama, perencanaan, perencanaan meliputi perumusan program-program yang akan dilakukan di MIS Mathla'ul Anwar tersebut selama satu tahun kedepan, baik program kegiatan sekolah maupun kegiatan keseharian di MIS Mathla'ul Anwar. Kedua pelaksanaan pembelajaran di MIS Mathla'ul Anwar ini meliputi tiga kegiatan, kegiatan awal, kegiatan inti dan Kegiatan akhir. Dan ketiga kegiatan evaluasi, kegiatan evaluasi di MIS Mathla'ul Anwar ini terdapat dua macam evaluasi, yaitu evaluasi formatif dan sumatif. Dalam menyikapi berbagai karakter siswa yang bereda-beda dan mengharapkan siswa memiliki karakter yang positif dalam kehidupan sehari-hari, hendaknya pihak sekolah dapat menciptakan lingkungan yang dapat mendukung terciptanya pembinaan karakter islami tersebut. Jika keberadaan lingkungan sekitar mampu mencerminkan aktivitas positif bagi pembentukan karakter islami, maka mampu memberikan kontribusi yang baik bagi pelaksanaan pendidikan itu sendiri. 2x7.33 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 222 SKRIPSI MPI 222 My Library SKRIPSI MPI 222 25701 2023-01-27 10:44:20 2023-01-27 10:44:33 machine generated