Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan
- Bagikan:
Penelitan dalam tesis ini dilatar belakangi bahwa untuk meningkatkan
mutu pendidikan diperlukan Kepala Sekolah yang benar-benar mempunyai
unsur-unsur yang terdapat pada seorang pemimpin dalam menjalankan tugas
dan fungsinya serta peran guru dalam merealisasikan visi dan misinya
dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Untuk itu diperlukan
kesamaan persepsi. Hal lain yang perlu di perhatikan dan dipertimbangkan
dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah analisis terhadap
kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru.
Berdasarkan latar belakang diatas, rumusan masalah dalam tesis ini
adalah: 1) Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah terhadap meningkatkan
mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Kota Serang dan SMK Negeri 2 Kota
Serang? 2) Bagaimana kinerja guru terhadap meningkatkan mutu pendidikan
di SMA Negeri 2 Kota Serang dan SMK Negeri 2 Kota Serang? 3)
Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap
meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Kota Serang dan SMK
Negeri 2 Kota Serang?
Adapun tujuan penelitian dari penelitian ini adalah: 1) Untuk
mengetahui gambaran pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah terhadap
meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Kota Serang dan SMK
Negeri 2 Kota Serang. 2) Untuk mengetahui kinerja guru terhadap
meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Kota Serang dan SMK
Negeri 2 Kota Serang. 3) Untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala
sekolah dan kinerja guru terhadap meningkatkan mutu pendidikan di SMA
Negeri 2 Kota Serang dan SMK Negeri 2 Kota Serang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
Kuantitatif dengan teknik korelasional dan verificative . Metode penelitian
yang digunakan untuk pengambilan adalah kuesioner. Variable penelitian ini
adalah kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, dan mutu pendidikan.
Populasi dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru serta staff SMKN 2
Kota Serang dan SMAN 2 Kota Serang yang jumlah populasinya 266.
Kemudian setelah dilakukan perhitungan sample didapat 73 guru yang
dijadikan sampel dengan teknik sampel yaitu incidental sampling. Hasil dari
penelitian ini adalah sebagai berikut: Pengaruh Kepemimpinan Kepala
Sekolah dan Kinerja Guru terhadap” Mutu Pendidikan di SMKN 2 Kota
Serang dan SMAN 2 Kota Serang memiliki Hubungan yang signifikan
karena hasil uji hipotesis (uji F) menunjukan Ha diterima dan H0 ditolak,
melalui hasil ouput perhitungan SPSS 16.0 menunjukan nilai Fhitung sebesar
vii
=44,141 lebih besar dari F table = 3,190 (44,141 > 3,190) pada taraf
signifikansi 5% atau 0,05 sebesar 0,000 (0,000 < 0,005). Sedangkan dari uji
koeifisien determinasi menunujukan hasil R2
= 0,653 atau 65,3%, maka
dapat diperoleh keterangan bahwa model penelitian ini mampu menjelaskan
variasi pada Mutu Pendidikan sebesar 65,3% memiliki hubungan dengan
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Kinerja Guru (X2) dan
sisanya sebesar 34,7% memiliki hubungan dengan faktor lain. Sehingga
dapat disimpulkan Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja
Guru memiliki hubungan yang signifikan secara bersama – sama (simultan)
terhadap Mutu Pendidikan di SMKN 2 Kota Serangdan SMAN 2 Kota
Serang sebesar 65,3%.
Agus Eka Saparudin - Personal Name
TESIS MPI 182
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xxvi + 2238 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...