PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS (Studi di MTs KMI Pematang Cilurah-Ciwandan-Cilegon)

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS (Studi di MTs KMI Pematang Cilurah-Ciwandan-Cilegon) Ru’yatul lailah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia xx + 262 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisa korelasional serta metode survey dan ex post facto. Sampel pada penelitian ini berjumlah 31 siswa dari 102 siswa yang diambil dengan cara proportionate stratified random sampling (strata), agar kelompok yang ada pada populasi terwakili. Hasil uji regresi linier dengan menggunakan SPSS 20 diperoleh nilai Fhitung sebesar 40,634 > Ftabel (3,34) dan taraf signifikansinya 0,000 Perhatian Orang Tua, Gaya Mengajar Guru, Motivasi 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 411 TESIS PAI 411 My Library TESIS PAI 411 25362 2022-12-26 14:44:26 2022-12-26 14:44:54 machine generated