أثر استخدام وسيلة لعب السلّم والثّعبان الكتروني التعليمية على نتائج تعلّم اللّغة العربيّة (بحث تجريبيّ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة سيرانج)

أثر استخدام وسيلة لعب السلّم والثّعبان الكتروني التعليمية على نتائج تعلّم اللّغة العربيّة (بحث تجريبيّ في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة سيرانج) Nurul Anisa Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic ar Bahasa Arab xvi + 93 hlm.; 18 x 25 cm أهداف هذا البحث: لمعرفة أثر استخدام وسيلة لعب الس ل م وال ث عبان الكتروني التعليمية على نتائج تعل م الل غة العربي ة في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة سيرانج. لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، تستخدم الباحثة نهجًا كميًا مع طرق البحث التجريبية، وهي البحث لمعرفة نتائج العلاج. يؤكد البحث مع النهج الكمي على تحليل البيانات الرقمية، أي الأرقام من بداية جمع البيانات، وكذلك ظهور النتائج. وأما أثر استخدام وسيلة ثعبان سل م الكتروني التعليمية على نتائج تعل م الل غة العربي ة محسوبة من نتائج الاختبار البعدي ، للصف تجريبي والصف تحكم تم الحصول على أن حجم تأثير العلاج المقدم هو 2222 وتشير هذه النتائج إلى وجود تأثير كبير ومتسق لتأثير استخدام وسيلة لعب الس ل م وال ث عبان الكتروني التعليمية على مخرجات تعلم اللغة العربية طلاب الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة سيرانج. Media Pembelajaran Bahasa Arab 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1072 SKRIPSI PBA 1072 My Library SKRIPSI PBA 1072 24904 2022-11-03 13:40:21 2022-11-03 13:40:39 machine generated