Siti Fadilah Nurmaulaningsih Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvi + 66 hlm.; 18 x 25 cm من هذه البحث يهدف الى معرفة كيف تطبيق طريقة أمثلتي، لمعرفة كيف كانت مهاراة القراءة لدى الطلاب ومعرفة أثير طريقة أمثل تي على مهاراة القراءة العربية لطلاب الصف الحادي عشر من معهدالرحمن جيداداف سيرانج. اختارت الباحثة الطريقة التجريبية ذات التصميم شبه التجريبي (Quasi Experimental Design) لأنها كانت مناسبة لاختبار صدق النتائج المستخلصة من الفرضية. كانت تقنية أخذ العينات المستخدمة هي أخذ العينات العنقودية العشوائية cluster random sampeling لاختيار فصلين بإجمالي ٣٣ طالبًا ، وهما الفصل الحادي عشر ١ مع ١٥ طالبًا كالفئة التجريبية والفصل الحادي عشر ٢ مع ١٨ طالبًا كفئة تحكم. التوزيع التكراري لنتائج الاختبار القبلي والبعدي في الفصل التجريبي. كانت أدنى درجة في الاختبار التمهيدي ٢٠،٠٠ ، وأعلى درجة كانت ٤٠،٠٠ . مجموع درجات ١٥ طالبًا هو ٤٣٥ بمعدل ٢٩،٠٠ . بعد تلقي العلاج ، شهدت نتائج الطلاب بعد الاختبار زيادة في أدنى درجة ٧٠،٠٠ وأعلى درجة ٩٣،٠٠ . بلغ مجموع الدرجات ١٥ طالبًا ، ١٢١٨ ، بمتوسط ٨١،٢٠ . من خلال حساب نتائج اختبار الفرضيات باستخدام اختبار Paried Samples ، من المعروف أن قيمة Sig أقل من ٠،٠٥ . لذلك ، تم رفض Ho وقبول H1 . وهذا يدل على أن استخدام طريقة أمثلتي في مهاراة القراءة اللغة العربية تأثير ، والتأثير الكلي ٤٤،٨ .٪ Maharotul Qiro'ah 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1085 SKRIPSI PBA 1085 My Library SKRIPSI PBA 1085 24900 2022-11-03 10:44:39 2022-11-03 10:44:57 machine generated