UPAYA MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B DI TK BINA DARMA SALIRA INDAH

UPAYA MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B DI TK BINA DARMA SALIRA INDAH Roudhotul Jannah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic id Indonesia xvii + 104 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang 1. Bagaimana proses meningkatkan rasa percaya diri anak melalui metode bermain peran kelompok B di TK Bina Darma Salira Indah. 2. Bagaimana hasil meningkatkan rasa percaya diri melalui metode bermain peran kelompok B di TK Bina Darma Salira Indah. Penelitian ini dilaksanakan di TK bina darma salira indah kelompok B. Dalam hal ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan 4 tahap yaitu 1. Perencanaan 2. Pengamatan 3. Observasi 4. Refleksi. Dengan instrument penelitian mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 12 anak dari jumlah anak 14 sudah terlihat percaya diri melalui metode bermain peran di TK bina darma salira indah kelompok Bmini terbukti berhasil dalam meningkatkan kepercayaan diri pada anak melalui metode bermain peran. KEPERCAYAAN DIRI ANAK 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 105 SKRIPSI PIAUD 105 My Library SKRIPSI PIAUD 105 24868 2022-11-01 11:41:11 2022-11-01 11:41:28 machine generated