Amellinia Putri Tsalitsah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic id Indonesia

Text

xiii + 94 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini dilatarbelakangi dengan zaman globalisasi dimana anak lebih menyukai gadget daripada buku. Anak usia 5-6 tahun adalah anak yang memiliki masa gold, karena pada usia ini anak sudah mulai mau bereksplorasi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1.) Bagaimana strategi pembacaan media buku cerita bergambar pada anak usia 5-6 tahun di TK Terpadu Aisyiyah Panongan-Tangerang? 2.) Bagaimana cara penggunaan media buku cerita bergambar? 3.) Apa hasil dari literasi anak usia 5-6 tahun melalui buku cerita bergambar?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan hal yang ada di lapangan sesuai dengan fakta. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif atau biasa disebut field research. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru dan 11 orang anak usia (5-6 tahun) kelas B TK Terpadu Aisyiyah Panongan-Tangerang. Pengumpulan data ini terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi dan uji keabsahan data dengan triangulasi. Adapun hasil penelitian menunujukan bahwa 1) strategi pembacaan buku cerita bergambar dimulai dari mengkondisikan anak didalam kelas dengan nyaman dan tenang, 2) buku cerita bergambar menjadi media yang tepat untuk perkembangan literasi anak, 3) anak mampu memahami isi dan pesan moral dari buku cerita gambar tersebut. LITERASI ANAK USIA DINI 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 81 SKRIPSI PIAUD 81 My Library SKRIPSI PIAUD 81 24857 2022-10-31 14:30:58 2022-10-31 14:31:18 machine generated