Detail Cantuman Kembali
PENGEMBANGAN LAGU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) (Research And Development (R&D)
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas sebuah
media lagu sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan
menulis bagi anak berkebutuhan khusus. Jenis penelitian ini adalah R&D
(Research And Development) dengan menggunkan model pengembangan 4D
menurut teori Thiagarajan, yaitu: Define (Pendefinisian), Design
(Perancangan), Develop (Pengembangan), Disseminate (Penyebaran).
Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan
angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Degan sampel 2 siswa kelas V SD Negeri
02 Marunda Penyelenggara Sekolah inklusif Jakarta Utara. Validasi media
lagu berpedoman pada dua aspek yaitu aspek kualitas isi, tujuan, dan aspek
syarat teknis. Hasil validasi skor rata-rata keseluruhan dari ahli media dan
materi memperoleh skor 91% dengan kategori “sangat baik”. Dengan begitu
produk media lagu sudah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Sementara hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa hasil kemampuan
menulis siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media lagu.
Dari hasil uji coba sebelum menggunakan produk media lagu hasil
kemampuan menulis siswa memperoleh skor rata-rata 55 “cukup baik”,
setelah menggunakan produk media lagu memperoleh skor rata-rata 72,75
“baik”. Sementara hasil kinerja siswa 74 % “baik”, dan hasil respon siswa
terhadap produk media lagu menunjukkan bahwa produk media lagu mampu
meningkatkan hasil kemampuan menulis siswa dengan memperoleh jumlah
40.
Digna Damara Bena - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1513
371
Text
Indonesia
2021
Serang Banten
xvii + 86 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...