<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="24779">
<titleInfo>
<title>STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI 
SDN BANGUN JAYA</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Sri Yanti</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 64 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini antara lain (1) Untuk mendeskripsikan 
pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 di SDN bangun Jaya, (2) 
Untuk mendeskripsikan hambatan- hambatan yang dialami oleh guru 
dalam strategi implementasi pembelajaran Kurikulum 2013 di SDN 
bangun Jaya, dan (3) Untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan 
oleh guru dalam mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran 
Kurikulum 2013 di SDN bangun Jaya.
Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian kualitatif 
dengan cara menyajikan data yang berupa kata-kata. Menggunakan 
metode deskriptif kualitatif, data yang akan didapatkan lebih bermakna 
serta mendalam sehingga tujuan yang terdapat dalam penelitian ini 
dapat tercapai.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Implementasi kurikulum 
2013 yang dilakukan di SDN bangun Jaya sudah sesuai dari 
perencanaan, pelaksanaandan samapai pada tahap evaluasi belajar. 
Hambatan dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 di SDN 
bangun Jaya, di kategorikan menjadi dua yaitu aspek internal dan aspek 
eksternal. Upaya Mengatasi Hambatan dalam Strategi Implementasi
Kurikulum 2013 mengandalkan kreativitas guru.</note>
<subject authority=""><topic>: Strategi Implementasi, Kurikulum 2013</topic></subject>
<classification>375</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1532</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1532</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1532</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>24779</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-10-25 09:20:37</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-10-25 09:22:36</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>