Fitrotun Nada Aulia Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2022 monographic id Indonesia

Text

xvii + 124 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui prosedur pengembangan LKPD pelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi menggunakan pertanyaan produktif siswa kelas V di MITQ. Sabilurrahman, 2) mengetahui kelayakan pengembangan LKPD pelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi menggunakan pertanyaan produktif siswa kelas V di MITQ. Sabilurrahman. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) tipe 4D (Four-D). Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa instrumen validasi oleh ahli media, ahli materi dan ahli pendidikan, wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan sampel 16 peserta didik kelas V di MITQ Sabilurrahman. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah 1) prosedur pengembangan LKPD menggunakan metode penelitian dan pengembangan 4D (Four-D) menurut Thiagarajan, yaitu (a) definisi (define), (b) perancangan (design), (c) pengembangan (develop), dan (c) penyebaran (disseminate). 2) uji kelayakan LKPD memperoleh hasil uji validasi dua ahli media 99%, hasil uji validasi dua ahli materi 98,5% dan hasil uji validasi dua ahli pendidikan 99%. Kelayakan pengembangan media pembelajaran LKPD diperoleh hasil keseluruhan LKPD dari ahli media, ahli materi dan ahli pendidikan memperoleh hasil validasi 4,93 dengan kategori “layak”. Selain itu, tingkat kesepakatan antar penilai (rater) mendapatkan skor 86%. Sesuai dengan kriteria kelayakan produk, skor ini lebih besar dari pada skor maksimal yaitu 80%. Maka hal ini menunjukkan produk LKPD sudah layak digunakan. PENGEMBANGAN LKPD, KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT T 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1506 SKRIPSI PGMI 1506 My Library SKRIPSI PGMI 1506 24768 2022-10-24 10:48:06 2022-10-24 10:49:33 machine generated