Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti (Studi di SDN Kaduela Cadasari Kabupaten Pandeglang).
- Bagikan:
Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada
pengaruh yang ditunjukkan dari gaya mengajar guru terhadap motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN Kaduela. Dalam penelitian ini
peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui metode angket dan metode dokumentasi. Adapun
anggota populasi yaitu 211 siswa dan anggota sampel yaitu 20% dari
populasi yakni 42 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan rumus Chi Kuadrat (X2
). Berdasarkan hasil penelitian
diketahui bahwa 21 atau 50% siswa menjawab gaya mengajar guru dalam
kategori cukup, sebanyak 21 siswa atau 50% siswa menjawab motivasi
belajar siswa dalam kategori cukup, dan besarnya pengaruh gaya mengajar
guru terhadap motivasi belajar siswa dibuktikan dengan Chi Kuadrat sebesar
16,159 lebih besar dari harga Chi Kuadrat tabel (X2
tabel) pada taraf
signifikasi 5% sebesar 9,488 dengan tingkat keterkaitan tinggi, maka Ha
diterima, sehingga diketahui bahwa ada pengaruh positif dari gaya mengajar
guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan Budi
Pekerti. Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran yang dapat peneliti
berikan yaitu: 1) kepada guru mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti
diharapkan untuk mempertahankan gaya mengajarnya yang mampu memberi
pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa; 2) kepada siswa diharapkan
untuk selalu mmpertahankan dan meningkatkan motivasi belajarnya. Siswa
harus dapat mempertahankan dan meningkatkan motivasi belajar dengan
cara tekun dan rajin dalam mengerjakan tugas yang diberika guru, mampu
mempertahankan pendapatnya, senang belajar hal-hal baru, serta
mempelajari pelajaran secara berulang untuk lebih memahami pelajaran.
Dina Sapyanti - Personal Name
SKRIPSI PAI 3260
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xviii + 116 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...