RIDWAN ALI HASANI Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia

Text

xv + 97 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Manajemen Perencanaan Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Negeri 4 Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sebagai upaya untuk memberikan jawaban atas permasalahan yang telah diuraiakan, karena sifatnya menggunakan pendekatan analisis deskriftif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Perencanaan yang disusun mengacu pada 8 standard pendidikan serta visi, misi, dan tujuan madrasah. Karena pencapaian kualitas tersebut tidak terlepas dari visi, misi, dan tujuan sekolah yang telah ditentukan serta menjadi acuan utama dalam membangun sekolah agar mampu tercapai dengan baik. Kendala dalam peningkatan mutu pendidikan Dalam hal ini secara khusus peneliti merumuskan ada 2 kendala yang ada di MI Negeri 4 Tangerang yaitu dalam hal Sumber Daya Manusia (SDM) dan anggaran pembiayaan program. Solusi pada kendala peningkatan mutu yaitu melakukan kerjasama dengan LSM serta lembaga pemerintahan dan melakukan evaluasi secara terus menerus. Hal ini dilakukan kepala sekolah untuk membantu mengurangi biaya yang digunakan untuk pendanaan dalam menjalankan program sekolah yang menunjang mutu pendidikan, melakukan kegiatan pendidikan untuk peningkatan profesionalisme guru seperti MGMP, studi banding, workshop, dan seminar. Manajemen Perencanan, Mutu Pendidikan 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 200 SKRIPSI MPI 200 My Library SKRIPSI MPI 200 24559 2022-10-04 10:33:35 2022-10-04 10:33:58 machine generated