Fahmi Nur Muhammad Sahlan Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia

Text

xii + 93 hlm.; 18 x 25 cm Manusia pada dasarnya makhluk sosial, membutuhkan bantuan dan bimbingan manusia lainnya. Dalam upaya menunjang keberhasilan individu maka sejak kecil anak perlu menguasai berbagai kemampuan terutama kemampuan sosial emosional. Komunitas Rumah Anak Bumi hadir memberikan perbaikan untuk lingkungan sekitar, yakni dengan memberikan berbagai kegiatan positif untuk anak-anak seperti kegiatan atau program pelayanan edukasi yaitu, Kelas Pendidikan, Kelas Seni dan Lingkungan Hidup. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diambil rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1). Bagaimana pelayanan yang diberikan komunitas Rumah Anak Bumi terhadap anak di Desa Cibunar Kecamatan Parungpanjang Kabupaten Bogor? 2). Bagaimana dampak pelayanan edukasi sosial anak yang dilakukan di Komunitas Rumah Anak Bumi? 3). Faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung dalam menjalankan program. Penelitian ini bertujuan menjelaskan: 1). Untuk mengetahui pelayanan edukasi sosial yang diberikan Komunitas Rumah Anak Bumi. 2). Untuk mengetahui peran pelayanan edukasi yang dilakukan oleh Komunitas Rumah Anak Bumi terhadap anak. 3). Untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam menjalankan program Komunitas Rumah Anak Bumi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggambarkan objek penelitian sesuai fakta yang ada di tempat penelitian. Dan untuk teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Komunitas Rumah Anak Bumi yang memiliki sebuah tujuan menciptakan generasi yang berguna bagi masyarakat dan Negara. Rumah Anak Bumi memiliki 3 program pelayanan edukasi yaitu, Kelas Pendidikan, Kelas Seni dan Lingkungan Hidup. 2) komunitas Rumah Anak Bumi memberikan dampak positif bagi anak. Anak mampu mengembangkan pengetahuan yang mereka dapatkan dan para orang tua anak penerima layanan edukasi merasa sangat puas dengan program-program yang diberikan untuk anak-anaknya. 3) Faktor pendukung dalam program tersebut adalah: keterlibatan pengurus dan sarana dan prasarana. Adapun faktor penghambat yaitu: cuaca buruk, tenaga pengajar dan letak komunitas RAB. Komunitas RAB, Pelayanan Edukasi, Anak 303 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PMI 121 SKRIPSI PMI 121 My Library SKRIPSI PMI 121 24304 2022-09-13 09:05:22 2022-09-13 09:05:54 machine generated