<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="24140">
<titleInfo>
<title>Analisis Perangkat Pembelajaran dalam
Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran PAI di SMP Negeri 12 
Kota Serang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Dian Nupus</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>UIN SMH  BANTEN</publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 93 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring 
pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 12 Kota Serang dan untuk mengetahui 
perangkat pembelajaran yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran daring di 
SMP Negeri 12 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 
kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, 
dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah 
berdasarkan hasil reduksi data, display data, dan conclusion dan hasil triangulasi 
yaitu pembelajaran daring dilaksanakan secara bergantian tiap harinya dengan 
pembelajaran luring dan hanya diberikan tugas saja dan perangkat pembelajaran 
yang digunakan pada pelaksanaan pembelajaran daring kurang maksimal atau belum 
termasuk dalam kategori baik dan layak karena media yang digunakan tidak 
maksimal, RPP yang disusun tidak semuanya terealisasikan, tidak menggunakan 
LKPD, dan tidak adanya evaluasi pembelajaran.</note>
<subject authority=""><topic>Perangkat Pembelajaran, Pembelajaran Daring, PAI</topic></subject>
<classification>370</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3199</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3199</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3199</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>24140</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-08-25 14:04:47</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-08-25 14:05:10</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>