Verra Agustiyani Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia

Text

xv + 80 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Untuk menganalisis hasil belajar Pendidikan Agama Islam sebelum dan sesudah menggunakan metode peta konsep. 2) Untuk mengetahui keefektifan metode peta konsep dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. 3) Untuk Mengetahui pengaruh metode belajar peta konsep pada kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain quasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling. Pada penelitian ini kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode peta konsep dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional atau ceramah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode Peta Konsep terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai Thitung > Ttabel yaitu 4,252 > 2,030 dengan taraf signifikan 5%, ketentuan dari rumusan uji hipotesis jika Thitung lebih besar dari Ttabel yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Peta Konsep pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Pandeglang memberikan hasil yang lebih baik terhadap aktivitas belajar peserta didik Metode Peta Konsep, Hasil Belajar, Pendidikan Agam 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3210 24093 2022-08-23 11:22:55 2022-08-23 11:22:55 machine generated