<br />
<b>Notice</b>:  Undefined variable: _title_main in <b>/home/perpus/lib/detail.inc.php</b> on line <b>272</b><br />
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="24074">
<titleInfo>
<title></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Khofifatun Nadia</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>UIN SMH  BANTEN</publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 88 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan media pembelajaran Counting 
Circuit Media untuk menghitung keliling bangun datar peserta didik kelas III 
di SDN Pasar Kemis III Kab. Tangerang. Pada penelitian menggunakan 
jenis penelitian dan pengembangan (R&#38;D) dari model pengembangan S. 
Thiagarajana. Yang memilki 4 tahapan pengembangan yaitu pendefinisian 
(define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan uji coba 
(disseminate). Media yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli 
media sebelum melakukan uji coba lapangan awal terhadap peserta didik. 
Adapun data yang dikumpulkan menggunakan angket ahli materi, angket 
ahli media, angket guru kelas III, angket peserta didik, observasi, wawancara 
dan dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan 
teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil validasi dari ahli 
materi mendapatkan skor 45 dengan persentase 90% dengan kriteria “sangat 
baik”, validasi ahli media mendapatkan skor 43 dengan persentase 86% 
dengan kriteria “sangat baik” dan validasi guru kelas III mendapatkan skor 
73 dengan persentase 91,2%. Adapun hasil uji coba lapangan awal 
mendapatkan jumlah dengan persentase di atas 81%-100% dengan kriteria 
“sangat baik”. Secara keseluruhan media pembelajaran Counting Circuit 
Media sudah layak digunakan untuk memudahkan menghitung keliling 
bangun datar pada peserta didik yang mengalami kesulitan berhitung keliling 
bangun datar. Berdasarkan pengamatan secara lagsung, media Counting 
Circuit Media ini memudahkan peserta didik untuk belajar matematika.</note>
<note type="statement of responsibility">Pengembangan
Counting Circuit Media untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa SD/</note><subject authority=""><topic>Counting Circuit Media, Kemampuan Menghitung, Pese</topic></subject>
<classification>370</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1495</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1495</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1495</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>24074</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-08-22 11:18:09</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-08-22 11:18:42</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>