Setiya Weni Alumka Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia

Text

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar anak. (2) Dan dampak pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar anak di TK El-Zahra Jayanti Tangerang Banten. Pemberian reward ini dilakukan di TK El-Zahra Jayanti Tangerang Banten. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data yang yang diperoleh dari observasi, dokumentasi, wawancara, dan triangulasi dalam penelitian ini menjadi subyek penelitian adalah 3 guru dan 10 anak. Analisis data meliputi reduksi data dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1) Pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar anak berupa reward verbal dan non verbal. Reward yang diberikan verbal seperti: senyuman, anggukan, pujian (anak hebat, anak pintar, dan lainlainnya), Reward non verbal seperti: penghargaan, stiker emoticon, stempel bintang, dan alat tulis. Pemberian reward dilakukan setiap hari itu penting dilakukan dalam proses belajar mengajar di sekolah sehingga dapat memotivasi belajarnya akan tetapi, tidak reward non verbal tidak dilakukan setiap hari, karena kendala biaya dan adanya kecemburuan (2) Memberikan reward kepada anak dapat memberikan dampak positif, anak merasa senang, bahagia sehingga dapat memudahkan dalam proses belajar dan mengajarnya. Reward terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar anak di TK El-Zahra Jayanti Tangerang Banten. motivasi belajar anak; reward 2x7 3. UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 99 SKRIPSI PIAUD 99 My Library SKRIPSI PIAUD 99 23989 2022-08-10 09:35:25 2022-08-10 09:36:45 machine generated