Devi Nur Safitri. Primary Author mixed material bibliography Serang Banten UIN SMH BANTEN 2022 monographic id Indonesia

Text

xv + 144 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Ciomas dan (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi edmodo untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Ciomas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen. Teknik pengumpulan data berupa observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Ciomas termasuk kriteria baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen meningkat dari 54,47 menjadi 62,56. Hasil yang diperoleh kelas eksperimen meningkat sebesar 8,09 poin. Sedangkan nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol sedikit meningkat dari 52,16 menjadi 53,56. Hasil yang diperoleh kelas kontrol meningkat sebesar 1,4 poin. (2) Penggunaan aplikasi edmodo dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Ciomas. Hal ini terbukti dari hasil uji korelasi product moment dan uji regresi linear sederhana diketahui sig 0,02 < 0,05 dan diperoleh nilai korelasi sebesar 0,525, termasuk kriteria korelasi sedang karena berada pada interval 0,40- 0,599. Artinya, terdapat korelasi atau pengaruh yang signifikan antara aplikasi edmodo terhadap motivasi belajar siswa dan dari hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai R Square yaitu 0,275, artinya motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri Ciomas dipengaruhi oleh aplikasi edmodo sebesar 27,5% sedangkan sisanya 72,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang dapat diteliti lebih lanjut. Simpulan dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Ciomas termasuk dalam kategori baik dan terdapat pengaruh yang signifikan antara aplikasi edmodo terhadap motivasi belajar siswa : Aplikasi Edmodo, Motivasi Belajar 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PSI 3230 SKRIPSI PSI 3230 My Library SKRIPSI PSI 3230 23984 2022-08-09 14:42:53 2022-08-09 14:44:56 machine generated