<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="23858">
<titleInfo>
<title>Komunikasi Interpersonal Mentor dalam Membangun Kesadaran Keagamaan Remaja (Studi Kasus pada Kegiatan Rohis SMA YPP Pandeglang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Selma Aulia Salsabila</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>UIN SMH  BANTEN</publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 68 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Lingkungan merupakan faktor kedua setelah faktor pembawaan dalam hal 
pengaruhnya terhadap perkembangan keagamaan seseorang, khususnya pada 
seorang remaja yang masih berada dalam fase pencarian jati diri dan masih sangat 
membutuhkan bimbingan. SMA YPP Pandeglang memiliki cara dalam membina 
akhlak siswanya (remaja) agar dapat meningkatkan perilaku yang berakhlakul 
karimah melalui kegiatan Rohis. Maka sangat penting bagi seorang mentor yang 
berperan sebagai pembimbing untuk memiliki kecakapan dalam berkomunikasi agar 
pesan-pesan keagamaan yang disampaikan dapat memberikan pengaruh terhadap 
tingkah laku remaja dalam menjalankan kehidupan sehari-harinya. 
Berdasarkan permasalah tersebut, peneliti tertarik untuk mengetahui proses 
komunikasi interpersonal mentor dalam membangun kesadaran keagamaan remaja 
pada kegiatan Rohis SMA YPP Pandeglang serta bagaimana bentuk kesadaran 
kegamaan remaja pada kegiatan Rohis SMA YPP Pandeglang.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, 
yang berusaha untuk memaparkan situasi dan kondisi sesuai dengan fakta di 
lapangan. Adapun teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi secara 
langsung, wawancara serta dokumentasi. 
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa 
proses komunikasi interpersonal disini berawal dari seorang mentor yang memiliki 
keinginan menjalin komunikasi dengan remaja untuk membangun kesadaran 
kegamaannya. Dalam pendekatannya secara personal (pribadi), mentor 
menggunakan berbagai cara diantaranya dengan mengenali latar belakang kehidupan 
remaja, membangun kepercayaannya, menggunakan bahasa yang mudah dipahami 
serta memberikan motivasi. Selain itu mentor juga menerapkan pendekatan yang 
persuasif dan instruktif terhadap remaja. Remaja pun menerima pesan yang 
disampaikan mentor ditandai dengan pemahaman serta sikap dan perilaku yang 
perlahan-lahan membaik. Adapun Bentuk Kesadaran Keagamaan Remaja pada 
Kegiatan Rohis SMA YPP Pandeglang, diantaranya dengan meningkatnya 
pengetahuan keagamaan, disiplin dalam melaksanakan ibadah, berperilaku sesuai 
dengan ajaran agama islam, serta mendapat ketenangan jiwa.</note>
<subject authority=""><topic>Interpersonal Communication, Mentor, Religious Awa</topic></subject>
<classification>302</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI KPI 756</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI KPI 756</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI KPI 756</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>23858</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-07-18 11:35:32</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-07-18 11:36:05</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>