Yunus Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2021 monographic id Indonesia

Text

xvii+ 135 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahsin membaca Al-Quran kelas VII di Mts An-Nahl Kota Serang, dan untuk mengetahui bimbingan membaca Al-Quran melalui metode Al-Barqy untuk meningkatkan tahsin pada siswa-siswi kelas VII di Mts An-Nahl kota serang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Dalam penelitian ini data diperoleh dari sumber data primer yaitu pedoman observasi, pedoman tes, pedoman wawancara, pembimbing membaca Al-Quran, guru pedamping, dan kepala sekolah. Dan sumber data sekunder yaitu dokumentasi, laporan penelitian yang relevan dan data-data sekolah yang berisi profil dan sejarah MTs An-Nahl Kota Serang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Siswa sudah mampu mempraktikkan tahsin dalam membaca Al-Quran. Ditinjau dari indikatornya yaitu kelancaran membaca Al-Quran, kemampuan makhroj dan kemampuan tajwid dengan baik. 2) Bimbingan membaca Al-Quran melalui metode Al-Barqy dapat meningkatkan tahsin siswa dengan memiliki skor N-Gain 0,81 yaitu kategori tinggi. Dalam memahami kata lembaga (ADARAJA), membedakan bentuk bunyi, mengenal syakal tanwin, mengenal huruf transfer, mengenal bacaan mad, mengenal bacaan sukun, mengenal bacaan huruf ganda, dan mengenal huruf bacaan hruf qomariyah dan syamsiyah. Bimbingan Membaca Al-Qur'an 2x1.121 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3169 SKRIPSI PAI 3169 My Library SKRIPSI PAI 3169 23841 2022-07-15 10:58:00 2022-07-15 10:58:20 machine generated