<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="23801">
<titleInfo>
<title>(بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة نور السعادة المتوسطة الإسلامية تنج يانج) تطوير فيديو ثنائي الأبعاد في تدريس المفردات</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Kholipatu Zahro</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xi + 67 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>يهدؼ ىذا البحث إلى التعرؼ عملية تطوير فيديو ثنائي الأبعاد فى تدريس الدفردات ولدعرفة
فعالية استخدام فيديو ثنائي الأبعاد فى تدريس الدفردات بددرسة نور السعادة الدتوسطة
الإسلامية تنج يرانج. الدنهج الدستخدم في ىذا البحث ىو البحث والتطوير ) Research and Development ( والنظرية التي استخدمها الباحثة نظرية تطوير لبورغ وغال ) Borg and Gall )
في خمس خطوات. وتشمل خطوات بحث التطوير ىي برليل الاحتياجات وجمع البيانات
وتصميم الدنتج ثم تصديق الدنتج والاختبار القبلي وبذربة الدنتج مع الاختبار البعدي لطلاب
الصف السابع بددرسة نور السعادة الدتوسطة الإسلامية تنجيرانج. أما أدوات البحث التي
تستخدمها الباحثة في ىذه البحث ىي الدلاحظة والدقابلة والاختبار والتوثيق ودراسة الأدب.
استخدام فيديو ثنائي الأبعاد لردي للاستخدام بناء على اختبار الصلاحية بواسطة خبراء
الدواد والوسائل التعليمية بنسبة ٪ 39 . في مرحلة بذربة الدنتج تبين أن ىناك زيادة في نتائج
التعلم من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي لطلاب الصف السابع بددرسة نور
السعادة الدتوسطة الإسلامية تنجيرانج من 654 إلى 244 . وبالتالي فإن الدنتج لتطوير فيديو
ثنائي الأبعاد في تدريس الدفردات في الصف السابع بددرسة نور السعادة الدتوسطة الإسلامية
تنجيرانج فعال ويمكن استخدامو في أنشطة التعلم</note>
<subject authority=""><topic>metode pembelajaran</topic></subject>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1009</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1009</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1009</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>23801</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-07-13 09:28:12</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-07-13 09:28:34</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>