SUSI NURHAYATI Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2021 monographic ar Bahasa Arab

Text

xi + 67 hlm.; 18 x 25 cm تعليم اللغة العربية في المدرسة مهم، لأن فيها تعليم عناصر اللغة العربية يسميها البعض "مكونات اللغة" وىي ثلاثة عناصر الأصوات، والمفردات، والتًاكيب أو القواعد. وىذا البحث تطوير المواد التعليمية في موضوع اسم الضمير في تعلم علم النحو لدى بستخدام أسلوب إعطاء الأسئلة والحصول على الإجابات. ويهددف ىذا البحث إلى التعرف تطوير المواد التعليمية في موضوع اسم الضمير في تعلم علم النحو بددرسة الحكمة المتوسطة الإسلامية بانديغلانج. تستخدم الباحثة نظرية التطوير Brog and Gall في ست خطوات: المشكلات، جمع البيانات، تصميم المنتج، تصديق الإنتاج، تحسين الإنتاج، اختيار الميدان الأول. دالت نتيجة البحث أن عملية تطوير الوسائل التعليمية مؤثر ويمكن رؤيتها من نتائج الإختبار القلبي %ٙ، ٙ٘ والإختبار البعدي % ٜٓ. ولذلك ىناك فرق كبير في مستوى قدرة طلاب في تعلم علم النحو قبل وبعد استخدام المواد التعليمية "الكتاب المدرسي" studi ilmu nahwu 411 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1024 SKRIPSI PBA 1024 My Library SKRIPSI PBA 1024 23796 2022-07-12 14:56:04 2022-07-12 14:56:25 machine generated