تطوير وسيلة المدوّنات التعليميّة لتعليم القواعد والتراكيب في الجملة الاسميّة والفعليّة (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية بلاراجا-تانجرانج)

تطوير وسيلة المدوّنات التعليميّة لتعليم القواعد والتراكيب في الجملة الاسميّة والفعليّة (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية بلاراجا-تانجرانج) Ahmad Rojalik Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2021 monographic ar Bahasa Arab xi + 77 hlm.; 18 x 25 cm استهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة المدوّنات التعليميّة لتعليم الجملة في العربية في الف الثامن من مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية بلاراجا. واستخدم الباحث البحث التطوير ، والمجتمع في هذا البحث 56 طالبا وعينته 28 طالبا. ونتائج اختبار الفعالية تتبين متوسط قيمة الاختبار البعد أكبر من قيمة الاختبار القبلي. ونتائج الفلاحية تتبين متوسط قيمة 84،61 % مع فئة جيّد جدّا من خبير المواد، وتتبين متوسط قيمة 95،55 % مع فئة ممتازمن خبير الوسائل. والاستنتاج أن الوسائل المطور ثبتت فعاليتها بناء على الاختبارات المحدودة ويمكن استخدامها في التدريس بدون التفحيح Talimul Qawaid wa at-Tarkib fil jumlah al-Ismiyyah 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1049 SKRIPSI PBA 1049 My Library SKRIPSI PBA 1049 23730 2022-07-07 14:28:28 2022-07-07 14:28:58 machine generated