<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="23054">
<titleInfo>
<title>Kegiatan Ekstrakurikuler Al-Barzanji dan Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta didik (Studi Kualitatif di SMP Daar Ul-Amin )</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Astria Agustini</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 103 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Kegiatan Al-Barzanji merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang khas di SMP Daar Ul-Amin yang bertujuan untuk pembinaan akhlakul karimah pada peserta didik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Kegiatan ekstrakurikuler Al-Barzanji dan pembinaan akhlaul karimah peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pembina kesiswaan, pembimbing ekstrakurikuler Al-Barzanji, dan peserta didik kelas VII, VIII dan IX. Obyek penelitiannya adalah Kegiatan ekstrakurikuler Al-Barzanji dan pembinaan akhlakul karimah peserta didik (Studi kualitatif di SMP Daar Ul-Amin). Adapun teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan tentang Kegiatan ekstrakurikuler Al-Barzanji dan pembinaan akhlakul karimah peserta didik bahwa proses kegiatan ekstrakurikuler Al-Barzanji meliputi 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahap perencanaan ustadzah mengatur pola pelaksananaan kegiatan Al-Barzanji, untuk tahap pelaksanaan kegiatan dalam kegiatan ekstrakurikuler Al-Barzanji dan pembinaan akhlakul karimah peserta didik ini menggunakan pola yang bervariasi. Dimana kegiatan tersebut yang menekankan dalam menanamkan nilai religius tidak selalu diawal atau diakhir kegiatan. Adapun akhlakul karimah yang ditanamkan antara lain nilai aqidah, nilai ibadah, nilai ruhul jihad, nilai akhlak, nilai ikhlas serta nilai keteladanan yang merupakan indikator dari pembinaan akhlakul karimah. Selanjutnya pada tahap evaluasi dilihat dari keberhasilan akhlakul karimah yang ditanamkan pada diri peserta didik oleh ustadzah dengan cara ustadzah menanyakan secara langsung terhadap peserta didik, mengamati tingkah laku peserta didik selama disekolah.</note>
<subject authority=""><topic>Kegiatan Ekstrakurikuler Al-Barzanj</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PAI 3112</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3112</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3112</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3112</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>23054</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-14 15:36:56</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-14 15:37:12</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>