Mia Indriawati Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 74 hlm Tujuan dari penelitian ini adalah peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan menghafal, dan mengetahui kemampuan menghafal anak tunagrahita ringan di SKhN 02 Kota Serang. Latar belakang penelitian ini adalah anak tunagrahita di SKhN 02 Kota Serang memiliki kekurangan atau kemampuan IQ yang rendah tetapi dalam bidang akademik seperti kemampuan membaca dan menulis sudah cukup baik. Tetapi, dalam pembelajaran menghafal kemampuan anak tunagrahita masih kurang baik. Akibat dari kekurangannya tersebut, maka perlu adanya pembiasaan serta peran dari seorang guru dalam meningkatkan kemampuan hafalan anak tunagrahita. Maka dari itu seorang guru dituntut harus kreatif dan memiliki strategi yang baik dalam belajar mengajar untuk membangkitkan motivasi anak tunagrahita, serta guru juga harus melaksanakan perannya dengan baik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian deskriptif analitik. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian adalah : 1) Peran guru PAI dalam meningkatkan kemampuan menghafal doa sehari-hari pada anak tunagrahita ringan di SKhN 02 Kota Serang sudah maksimal karena guru sudah melaksanakan perannya dengan baik dengan cara memberikan ilmu, membimbing, memotivasi, dan memberikan fasilitas atau menggunakan media pembelajaran yang anak-anak senangi., 2) kemampuan menghafal doa sehari-hari anak tunagrahita ringan sudah cukup baik dan mereka semakin bersemangat dalam menghafal. Menghafal Doa Sehari-hari pada Anak Berkebutuhan K SKRIPSI PAI 3142 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3142 SKRIPSI PAI 3142 My Library SKRIPSI PAI 3142 22999 2022-03-08 13:27:19 2022-03-08 13:27:34 machine generated