<br />
<b>Notice</b>:  Undefined variable: _title_main in <b>/home/perpus/lib/detail.inc.php</b> on line <b>272</b><br />
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22832">
<titleInfo>
<title></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Lailatul Octaviyah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5 cm , 28 cm, 82hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Pengembangan Media Dakonmatika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Siswa Kelas IV SD/MI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan media dakonmatika dan untuk menghasilkan produk berupa dakonmatika yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep Kelipatan persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) di SDN Jerang Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&#38;D) tipe 4D (four D Models) menurut teori Thiagarajan, yaitu define (pendefininisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Metode dan model ini dipilih karena model pengembangan ini lebih efektif untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, tes dan angket. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis kuantitatif dan kualitatif dengan sampel 12 siswa kelas IV SDN Jerang Ilir. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan kelayakan media dakonmatika memperoleh skor persentase sebesar 82% dari ahli media dan skor 98% dari ahli materi dengan kategori “sangat layak.” Keefektifan media dakonmatika dilihat dari hasil belajar siswa dengan melihat peningkatan hasil pre- test dan post-test yaitu 0,703 dan termasuk klasifikasi tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media dakonmatika layak dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep KPK dan FPB siswa.</note>
<note type="statement of responsibility">Pengembangan Media Dakonmatika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Siswa Kelas IV SD/</note><subject authority=""><topic>Pengembangan Media Dakonmatika Untuk Meningkatkan</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PGMI  1469</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI  1469</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI  1469</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI  1469</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22832</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-01-04 10:54:50</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-01-04 10:55:16</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>