<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22722">
<titleInfo>
<title>Tathwiru Wasilati at-Ta'limiyyati Rasmu al-Bayanati al-Jidariyyati (Wall Chart)fi Ta'limi al-Mufradati al-Lughati al-'Arabiyyati</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ahmad Nawawi</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 82 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>إن الحاجة إلى تطوير وسيلة تعليمية رسم البيانات الجدارية هي محاولة لحل صعوبات الطلاب في تعليم المفردات بسبب افتقارهم إلى مادة اللغة العربية وحفظ المفردات، وكذلك عدم وجود استخدام طريقة التعليم والوسائل التعليم مناسب في مساعدة على إتقان المفردات للطلاب.
 ويهدف هذا البحث كمايلي: لمعرفة تطوير وسيلة تعليمية الرسم البيانات الجدارية لتعليم المفردات، لمعرفة فعالية تطوير وسيلة تعليمية الرسم البيانات الجدارية في الصف السابع بمدرسة الفلاحية المتوسطة كارونجو تنجيرنخ بنتن. 
تستخدم هذه طريقة البحث هي طرق البحث التطويري بالخطوات الستة أو على تجربة المعينة لتطوير الإنتاج وهي: تحليل الحاجات والمشكلات، وجمع البيانات، وتصميم الإنتاج، وتصديق الإنتاج، وتحسين الإنتاج، وتجربة الإنتاج. 
 ونتائج هذا البحث هي: توفر وسيلة &#34; الرسم البيانات الجدارية &#34; في تعليم المفردات، ومتوسط قيمة في نتائج الاختبار القبلي 55،5% ونتائج الاختبار البعدي 69%. هذا يدل على أن استخدام وسيلة الكلمات الحائطية يمكن أن يحسن لتعليم المفردات للطلاب</note>
<subject authority=""><topic>Kosa Kata Bahasa Arab</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PBA 948</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 948</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 948</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 948</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22722</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 15:48:33</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 15:48:46</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>