<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22721">
<titleInfo>
<title>Tathwiru Wasilati al-Muhadatsati at-Tafa'iliyyati 'ala Asasi al-Majallati (Sway) at-Ta'limiyyati li Tanmiyati Maharati al-Kalami</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Diki Wahyudi</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 74 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>المشكلة التي تحدث في كثير من الأحيان للطلاب في مدرسة فتح عظم هي لغتهم ، لأن المفردات أو البصيرة حول اللغة العربية ضئيلة للغاية لذا يصعب بدء المحادثات باللغة العربية ، لذلك يجب عليهم حتى يتمكنوا حث على رغبتهم في أن تكون أكثر نشاطًا في تعلم اللغة العربية وحفظ المفردات التي قدمها المعلم حتى تكون رؤيتهم في التحدث باللغة العربية واسعة وقادرة على إتقان اللغة العربية ويمكنهم بدء المحادثات بنشاط.
واستخدم الباحث منهج البحث تطويري (R&#38;D). وقد توصل البحث إلى نتائج، أن استخدام تطوير وسيلة التعلمية المحادثة التفاعلية.  ومجتمع البحث هو جميع الطلبة  في مدرسة فتح العظم المتوسطة الإسلامية بنديجلانج. وأخذ الباحث للعينة الصف الثامن، وعددهم 21 طالبا. وذلك بالمقارنة بين النتائج الاختبار القبلي/ الأول في الفصل التجريبي ومتوسطه 44،5%. وأما نتائج الاختبار البعدي/ الثانى ومتوسطه 88،7%. وبهذا تكون نتائج المتوسط في الاختبار البعدي أعلى من النتائج فى الاختبار القبلي</note>
<subject authority=""><topic>Maharat al-Kalam</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PBA 972</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 972</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 972</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 972</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22721</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 15:29:20</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 15:29:36</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>