<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22698">
<titleInfo>
<title>Tathwiru Wasilati 'Asha al-Hadits (Talking Stick) li Ta'limi Maharati al-Kalami</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ratu Siti Aat Atipah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 96 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>مشكلات التلاميذ في مهارة الكلام تعني من خلال تعليم الكلام  على أساس المشاكل التي تحدث في المدرسة، مشاكل الطلاب في مهارات التحدث باللغة العربية، يتأثر ذلك بعدة أشياء بما في ذلك: عدم نطق الكلمات أو الجمل، ودقة الاستخدام لا تزال اللغة مفقودة، وأقل قدرة على اختيار الإملاء الصحيح، وخجول في التحدث أمام الفصل، وأقل جدية في مهارات التحدث، وأقل نشاطًا في عملية التعلم. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية استخدام  وسيلة عصا الحديث إلى تشجيع الطلاب على الجرأة على التعبير عن آرائهم لخلق ظروف تعليمية من خلال ألعاب العصا التي يتم تقديمها من طالب إلى آخر. يتم دحرجة العصا بمرافقة الغناء والغناء معًا. عندما تتوقف الأغنية، يحصل الطالب الذي يحمل العصا على فرصة للإجابة على السؤال. هذا التمرين يحسن مهارات التحدث. واستخدمت الباحثة بحث تطويري (R&#38;D ).  وكان المجتمع البحث هو جميع الطلبة المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج. وأخذت الباحثة للعينة في الثاني وعددهم 30 طالبة. وذلك بالمقارنة بين النتائج الاختبار القبلي/ الأول في الفصل التجريبي ومتوسطة 59,73. وأما نتائج الاختبار البعدي/ الأخر ومتواسطة 83,5. فلذلك كانت نتائج المتوسط في الاختبار البعدي أعلى من نتائج القبلي</note>
<subject authority=""><topic>Maharat al-Kalam</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PBA 958</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 958</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 958</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 958</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22698</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 13:49:48</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-09 13:50:03</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>