Ade Solihin Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 64 hlm قواعد اللغة العربية عنصر مساعد ووسيلة لتعلم اللغة العربية, والنحو يسهل أن يفهم التراكيب في جملة اللغة العربية. ولكن كثير من مراكز تعليم اللغة العربية وكثير من معلميها يجعلونه هدفا من ذاته. أما خلفية البحث هي مازال المدرس يستخدم طريقة المحاضرة أو القديمة حيث إن الطلاب يشعرون بالتوتر وقطع التركيز مما شرحه المعلم من مادة اللغة العربية. وأسئلة البحث هي (1) كيف كانت قدرة الطلاب في الصفّ الثالث من مدرسة المعارف الإعدادية الإسلامية على فهم المبتدأ وخبره ؟ (2) كيف يتم استخدم طريقة التعلم بالاكتشاف على فهم المبتدأ وخبره في الصف الثالث من مدرسة المعارف الإعدادية الإسلامية سيرانج ؟ (3 ) مامدى أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف في قدرة الطلاب على فهم المبتدأ وخبره في الصف الثالث من مدرسة المعارف الإعدادية الإسلامية ؟ واستخدم الباحث في هذا البحث المنهج التجريبي، وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فهي الملاحظة والمقابلة والاختبارات. أما النتائج المحصولة لهذا البحث فهي أن استخدم طريقة ( Discovery Learning ) في قدرة الطلاب على فهم المبدأ وخبره في الصف الثالث بمدرسة المعارف الإعدادية الإسلامية سيرانج من الفصل التجريبي تدل على درجة 75,8، ومن الفصل الضابط تدلّ على درجة 64,8. واعتمادا على البيان أن قيمة دك = 48 في مستوى الدلالة 5% هي : 1،67 وتحصل على قيمة "ت" الحسابة 4,26. فظهرت النتيجة منها أن "ت" الحسابية أعلى من "ت" الجدولية بمعنى أن استخدام طريقة (Discovery Learning ) هناك أثر كبير في قدرة الطلاب على فهم المبتدأ وهناك أثر كبير في قدرة الطلاب على فهم المبتدأ وخبره Mubtada Khabar SKRIPSI PBA 892 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 892 SKRIPSI PBA 892 My Library SKRIPSI PBA 892 22674 2021-12-09 09:29:22 2021-12-09 09:29:35 machine generated