Aidila Rohadatul Aisy Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 100 hlm هذا بحث عن خلفية تطوير وسيلة الفيديو في تعلم كتابة المفردات، أنّ هناك العديد من الطلاب الذين لا يعرفون كتابة المفردات العربية الصحيحة. من خلال هذه وسيلة الفيديو في تعلم كتابة المفردات قد تكون وسائط فيديو التعليمية القادرة على مساعدة الطلاب على معرفة كتابة المفردات بسرعة ومعرفة الكتابة المفردات العربية الصحيحة. الأسئلة في هذه الدراسة كمايلي : 1) كيف تطوير وسيلة الفيديو في الصف الثامن بمدرسة الإسلامية الثانوية الإسلامية جيئومس سيرانج بنتن في تعلم كتابة المفردات ؟ 2) كيف فعالية تطوير وسيلة الفيديو في الصف الثامن بمدرسة الإسلامية الثانوية الإسلامية جيئومس سيرانج بنتن في تعلم كتابة المفردات ؟ أما الأهداف البحث من هذا البحث فهي: 1) لمعرفة تطوير وسيلة الفيديو في الصف الثامن بمدرسة الإسلامية الثانوية الإسلامية جيئومس سيرانج بنتن في تعلم كتابة المفردات 2) لمعرفة فعالية استخدام تطوير وسيلة الفيديو في الصف الثامن بمدرسة الإسلامية الثانوية الإسلامية جيئومس سيرانج بنتن في تعلم كتابة المفردات. والتنمية لتحقيق الغرض المذكور أعلاه، واستخدام البحث إلى نوع من البحثReaserch and Development (RnD). تطوير الوسيلة التعليمية تشير إلى نمادج Borg and Gall باستخدام سنة خطوات في التطوير. والنتيجة لتطوير وسيلة الفيديو هي ينظر من نتيجة الاختبار الأول على قيمة %75 ونتيجة اختبار الالثاني %93 بوسيلة الفيديو. يمكن أن يقال هذا كأداة تعليمية يتم استخدامها بشالكل الفعال ويمكن أن تزيد من قدرة الطلاب في الصف الثامن بمدرسة الإسلامية الثانوية الإسلامية جيئومس سيرانج بنتن على فهم اللغة العربية، وخاصةً في كتابة مفردات العربية Pengajaran Kosa kata SKRIPSI PBA 961 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 961 SKRIPSI PBA 961 My Library SKRIPSI PBA 961 22667 2021-12-08 15:51:39 2021-12-09 14:45:46 machine generated