Ahmad Taufik Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 64 hlm المشكلة في ىذا البحث ىي الصعوبة التي تواجو الطلاب في تدريس اللغة العربية يتأثر الى فهم الطلاب في اللغة العربية من نفسهم على الأخص يفهمون عن تعليم المفردات. من بين سبب لايفهمون الطلاب ولايسيطر المفردات ىي يشعرون الطلاب بالملل ولا ينشطون عند التعلم لأن يدرس المعلم بدون استخدام وسيلة تعليمية. أسئلة البحث في ىذا البحث ىي: كيف تطوير وسيلة تعليمية العجلة الدوارة (Spinning wheel) في سيطرة المفردات؟ كيف ليقة وسيلة تعليمية العجلة الدوارة (Spinning wheel) في سيطرة المفردات؟ بجانب مسائل البحث ىناك أىدافو، لتطوير وسيلة تعليمية العجلة الدوارة (spinning wheel) في سيطرة المفردات لمعرفة ليقة وسيلة تعليمية العجلة الدوارة (spinning wheel) في سيطرة المفردات. يستخدم الباحث ىذا البحث منهج البحث والتطوير (R & D). طريقة البحث والتطوير ىي منهج البحث المستخدمة .ةيلاّعفلا تارابتخاو ،ةنيعلما داولما ىلع داولما لوصحللفي تطوير وسيلة العجلة الدوارة كالمنتجات، استخدم الباحث مراحل البحث والتطوير التي اقترحها سوجيونو.2 يستخدم ىذا البحث 20 خطوات، ولتعظيم البحث ينقسم الباحث إلى 1 خطوات، وىي : تحليل الحاجات والمشكلات ،جمع البيانات، تصميم الإنتاج، تصديق الإنتاج ،حسين الإنتاج، تجريبة الإنتاج. من عرض البيانات والمشكلات سوف يشرح الباحث استنتاجات تطور وسيلة تعليمية العجلة الدوارة، في تحليل البيانات واحتياجات الباحث في تحليل التطور المحتمل لتعلم اللغة العربية والمشكلات التي تحدث عند تعلم اللغة العربية، من خلال تحليل ىذه المشكلات، يمكن للباحث إيجاد حل لها. وبعد تحليل البيانات والمشكلات، يجمع الباحث البيانات المتعلقة بالبحث وبعض البيانات رطف ةذاتسأ يىو ةيبرعلا ةغللا ةسّردم عم تلاباقلما جئاتن يهف اهعجم تم تيلا تانايبلل ةبسنلاب امأ ،تلاباقلماو ةضحلالما نع ةتجانلاى والمقابلات مع الطلاب التي تغطي جوانب عملية تعلم اللغة العربية. من سلسلة خطوات التطوير أعلاه، يمكن استنتاج أنو يمكن أن وسيلة تعليمية العجلة الدوارة ممكنة لأنها قد تم تقييمها من قبل خبراء المواد وخبراء وسيلة تعليمية، ثم يقال إن العجلة الدوارة ممكنة نظرا لوجود التجارب في الفصل الدراسي انتاج تأثير إيجابي على الطلاب. التي كانت في البداية أقل اىتماما بتعلم اللغة العربية ولكن بعد استخدام ىذه الوسيلة، يمكن للطلاب فهم الدرس ولايشعرون بالملل عند الدراسة Pengajaran Kosa kata SKRIPSI PBA 883 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 883 SKRIPSI PBA 883 My Library SKRIPSI PBA 883 22655 2021-12-08 14:50:51 2021-12-09 14:46:45 machine generated