Rido FIrdaus Hidayah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 72 hlm مستوية المدرسة الثانوية هي مرحلة الشباب، الذي ذلك الوقت ليبحث شخص ذاتية في الحياة، اين يريد أن يكون مستقبله. ولأنني أعطيت الثقة لتعليم على هذا المستوى، و أريد أن أعرف محتويات الكتاب مع تطور الشباب. حتى عند أعلم أن أستطيع التعديل وضع الشباب لمحتويات الكتاب. هذا البحث يهدف إلى تحديد محتوى المحتوى ونواقص ومزايا كتاب الطلاب اللغة العربية، والمنهج العلمي لمنهج 2013 للصف العاشر المدرسة الثانوي من دراسة المحتوى المادي والعرض واللغة والرسومات. هذا البحث هو البحث المنهج الوصفی التحليلي الذي يستخدم منهج بحث نوعي بطريقة مراقبة الكتاب المراد دراستها الأساسي والثانوية. في تحليل البيانات استخدم الباحث تقنية تحليل المحتوى. ونتائج هذا البحث مناسبة جدًا لأنها توضح أن المنهج العلمي لكتاب اللغة العربية في منهج 2013 للصف العاشر المدرسة الثانوي يعتبر جديرًا باستخدامه كمواد تعليمية للمواد العربية لطلاب الصف العاشر المدرسة الثانوي، لأنه بشكل عام استوفى هذا الكتاب معايير التقييم القياسية المذكورة. منصور مصلح، يعني جدوى المحتوى والعرض واللغوية والرسومية وفقًا لتوحيد الكتاب من وكالة معايير التعليم الوطنية (BSNP). هذا الكتاب مزود بمواد إضافية حول تعليم قواعد اللغة العربية ومواد التدريس التي تتوافق مع المهارات اللغوية الأربع (الاستماع والكلام والقراءة والكتابة) لذلك هذا الكتاب مناسب لاستخدامه كدليل في تعليم اللغة العربية. على الرغم من وجود بعض الأشياء غير المناسبة في عرض المادة، إلا أن هذا الكتاب مناسب لاستخدام طلاب الصف العاشر bahasa arab SKRIPSI PBA 938 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 938 SKRIPSI PBA 938 My Library SKRIPSI PBA 938 22644 2021-12-08 10:47:31 2021-12-08 10:47:44 machine generated